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北京东路小学召开“娃娃科学院变革研讨会”
发布日期: 2018-11-12 10:55:25 浏览次数: 次 信息来源: 原创 发布单位: 区教育局 字体:[ ]

11月9日,北京东路小学“娃娃科学院变革研讨会”在行政楼四楼会议室召开,省市区各级科学科技教育专家应邀参加。与会专家领导有江苏省少工委中少部聂德勇老师、南京市科学教研员杨健老师、玄武区科学教研员冯凌老师、玄武区少年宫主任徐燕老师和前玄武区教科所所长黎鹤龄老师。

会议中,杨健老师明确指出娃娃科学院规划的空间样态决定了学生学习的样态,空间的内容决定了学生学习的内容。杨老师希望这样的空间能提高利用率,与多学科融合,让所有的师生获益。

聂德勇老师对杨健老师的发言表示赞同,他从“学校”、“学科”和“学生”的角度对娃娃科学院的课程构建原则作出了指导。聂老师认为,科学院和少先队工作是分不开的,北小娃娃科学院的发展中,要保留什么,要坚持什么,要改变什么,必须有清晰的思路,才能当好“领跑者”,甚至“试跑者”的角色。

黎鹤龄老师则从国家人才需求的角度对科学院提出了宝贵意见,他认为科学院的价值应该体现在培养有创新、创造能力的人。小学教育除了需要“标准答案”之外,更需要能跳出课堂和答案之外的东西,这正是科学院相关课程构建的重要意义。

冯凌老师认为科学院的规划应该首先结合学校、社会的全方位力量和资源,在此基础上作出符合学校特色理念的课程体系设计,多元化地安排课程内容,统筹考虑未来十年的科技教育理念和发展方向。

徐燕老师认为北小娃娃科学院无论怎么改,原来优秀的做法要保留,留下历史的痕迹,在娃娃科学院的后期发展空间中要体现。课程体系架构好以后,不仅仅是学校思源楼五楼才是娃娃科学院的驻地,应该校园中多处都有娃娃科学院的活动场所,要融合用好校园内的各项可利用资源。

黎鹤龄老师的观点引起了孙双金校长的共鸣。孙校长认为,教育就是育人,要培养科学精神,中华民族需要科学精神这样的核心竞争力,因此小学阶段就要播下科学精神的种子,北小娃娃科学院的变革是有必要并且十分迫切的。经过此次研讨,北小“娃娃科学院”的未来变革有了更明确的发展方向。(玄武区教育局) 


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